Efek Mediasi Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Pada Pengaruh  Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru

Agie Hanggara; Yeyen Suryani; Iskandar

doi:10.33222/jlp.v10i2.5101

Agie Hanggara Universitas Kuningan
Yeyen Suryani Universitas Kuningan
Iskandar Universitas Kuningan

DOI: https://doi.org/10.33222/jlp.v10i2.5101

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah lingkungan kerja dan motivasi kerja guru memediasi pada pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri Se-Kabupaten Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan parallel multiple mediator models. Dan sampel yang digunakan adalah 232 guru di SMA Negeri Se-Kabupaten Kuningan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru. Artinya semakin efektif kepemimpinan kepala sekolah maka akan semakin tinggi kinerja guru; Lingkungan kerja memediasi sebagian pada pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri Se-Kabupeten Kuningan. Artinya, kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru baik secara langsung maupun tidak langsung melalui lingkungan kerja; Motivasi kerja memediasi sebagian pada pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri Se-Kabupaten Kuningan. Artinya, kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi kerja guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdorrakhman, Gintings. (2010). Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran. Bandung: Humaniora.

Alyaha, D.O., Mbogo, R.W. (2017). Impact of Working Conditions on Teacher‟s Job Satisfaction and Performance in the Private Primary Schools in Yei Town, South Sudan. IRA International Journal of Education and Multidisciplinary Studies (ISSN 2455-2526), 8(1), 122-129. doi: http://dx.doi.org/10.21013/jems.v8.n1.p12.

Anoraga. (2009). Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta

Amalia, Lia & Saraswati, Tressy. (2018). The Impact of Competencies Toward Teacher’s Performance Moderated By the Certification in Indonesia. in The 2018 International Conference of Organizational Innovation, KnE Social Sciences, pages 86–98. DOI 10.18502/kss.v3i10.3363.

Amanahtuzuriah & Nurmadiah & Asmariani. (2017). Pengembangan Kpemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru di SDN 035 Tembilahan. Jurnal Al-Afkar. Vol. V, No. 1, April 2017.

Aprijon. (2014). Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru SLTA di Kecamatan Bangkinang. Jurnal Kewirausahaan, Vol 13 No. 1, januari-Juni 2014.

Arifin, Zainal. (2014). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Budiar, dkk. (2004). “Pengaruh Variabel Demografi, Kompensasi, dan Iklim organisasi Terhadap Motivasi, Kepuasan Kerja, dan Komitmen Organisasi”. Jurnal Aplikasi Manajemen, Volume 2, Nomor 2, Agustus 2004. Competencies. OSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME).

Danim, Sudarwan. (2002). Menjadi Peneliti kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.

Depdiknas. (2004). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, Standar Isi, Standar Kelulusan. Depdiknas, Jakarta.

Dita Anggrayni, dkk. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Pancasila 6 Jatisrono Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran Volume 2, No 2, Februari 2018 Online: http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/jikap.

Dwi Sampurno & Agus Wibowo. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja dan Kinerja Guru di SMK Negeri 4 Pandeglang. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Vol.3 No.2 Oktober 2015 E-ISSN: 2302–2663

http://doi.org/10.21009/JPEB.

Eliyanto. (2018). Pengaruh Motivasi kerja dan lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Muhammadiah di Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan Madrasah, Volume 3, Nomor 1, Mei 2018 P-ISSN: 2527-4287 - E-ISSN: 2527-6794

Eka Idham Iip K Lewa, Subowo. (2005). Pengaruh Kepemimpinan, Lingkungan Kerja Fisik Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan di PT. Pertamina (Persero) Daerah Operasi HuluJawa Bagian Barat, Cirebon. ISSN: 1410 – 9018.

Fathurrohman, Pupuh. (2007). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama.

Fatima F, Ali S (2016) The Impact of Teachers’ Financial Compensation on their Job Satisfaction at Higher Secondary Level. J Socialomics 5: 164. doi:10.41 72/2167-0358.1000164.

Felista Muthoni Wachira, Margaret Gitimu, Zachary Mbugua. (2017). Effect of Principals’ Leadershio Styles on Teachers’ KJob Performance in Public Secondary Schools in Kieni West Sub-County. International Journal of Humanities and Social Science Invention ISSN (Online): 2319 – 7722, ISSN (Print): 2319 – 7714 www.ijhssi.org ||Volume 6 Issue 8||August. 2017 || PP.72-86.

Firmawati, Yusrizal & Nasir Usman. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala ISSN 2302-0156pp. 167- 171, Volume 5, No. 3, Agustus 2017

Gibson, J.L. (2003). Struktur Organisasi dan Manajemen. Jakarta: Erlangga

Giusti, G., Kustono, A. S., Effendi, R., & Kalimantan, J. (2018). Pengaruh Partisipasi Anggaran Terhadap Kinerja Manajerial dengan Komitmen Organisasi dan Motivasi Sebagai Variabel Intervening (Effect of Participation Budget on The Performance of Managerial Commitment with Organizations and as an Intervening Variable). E-Journal Ekonomi Bisnis Dan Akuntansi, V(2), 121– 128

Hakim, Lukmanul. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.

Hui, Huang. (2013). Principal's Leadership Style and Teacher Job Satisfaction: A Case Study in China. INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF CONTEMPORARY RESEARCH IN BUSINESS. Institute of Interdisciplinary Business Research 175 AUGUST, VOL 5, NO 4

Husnul Hotimah, dkk. (2019). The Effect Of School Head Leadership On Teacher Professional. e-ISSN: 2320–1959.p- ISSN: 2320–1940 Volume 9, Issue 3 Ser. III. (May. - June .2019), PP 14-17 www.iosrjournals.org.

Indriantoro, Nur dan Supomo. (2002), “Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi dan Manajemen, Edisi Pertama, Yogyakarta: BPFE.

Izaak Hendrik Wenno. (2013). Analysis of Factors Affecting Teacher Competence Physics Science SMP in the District of West Seram Maluku Province. International Journal of Science and Research (IJSR) ISSN (Online): 2319-7064 Index Copernicus Value (2013): 6.14 | Impact Factor (2015): 6.391 Paper ID: NOV164349 Volume 5 Issue 6, June 2016 http://dx.doi.org/10.21275/v5i6.NOV164349.

Jaen Nelima Wekesa & Silas Nyaroo M.A. (2013). Effect of Compensation on Performance of Public Secondary School Teachers in Eldoret Municipality Kenya. : International Journal of Scientific and Research Publications, Volume 3, Issue 6, June 2013 ISSN 2250-3153 .

Kumar, Dhanonjoy. (2016). Impact of Compensation Factors on Teachers’ Job Satisfaction: An Econometric Focus. Global Disclosure of Economics and Business, Volume 5, No 2/2016 ISSN 2305-9168(print); 2307-9592(online).

Kusnendi, (2018); Uji Model Struktural Persamaan Ganda; Diktat Kuliah, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Levine M., Dharawial K. R., Welch R. W., Wang Y., dan Park J.B (1992) Determination of optimal Vitamin C requirements in humas. Am. J. Clin. Nutr. (suppl), 1347S-1356S.

McShane, Steven L. & Von Glinow, Mary Ann. (2005). “Organizational Behavior “. Fourth Edition. McGRAW-Hill International, United States of America.

Mensah, Josephine Pepra & Luther NtimAdjei & Albert Agyei. (2017). Effect of Compensation on Basic School Teachers’ Job Satisfaction in the Northern Zone: The Case of Ghana. Global Journal of Management and Business Research: G Interdisciplinary Volume 17 Issue 3 Version 1.0 Type: Double Blind Peer Reviewed International Research Journal Publisher: Global Journals Inc. (USA) Online ISSN: 2249-4588 & Print ISSN: 0975-5853.

Mohammad Uzer Usman. (2006). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhamad Taufik Banani. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhdap Kompetensi dalam Mewujudkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Universitas Garut Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut ISSN: 1907-932X.

Muhibbin Syah. (2004). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mulyasa. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nurul Astuty Yensy. B. (2010). Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Di Sma Negeri 2 Argamakmur Bengkulu Utara. JURNAL KEPENDIDIKAN TRIADIK, April 2010, Volume 13, No.1.

Ohide, Alyaha Daniel Felix & Mbogo, Rosemary Wahu. (2017). THE INFLUENCE OF SCHOOL LEADERSHIP ON TEACHERS’ JOB SATISFACTION AND PERFORMANCE IN PRIVATE SCHOOLS IN YEI TOWN, SOUTH SUDAN. European Journal of Training and Development Studies, Vol.4 No.3, pp.25-33. ISSN 2057-5238(Print), ISSN 2057-5246(Online).

Paul V. Bredeson. (2000). The school principal's role in teacher professional development. Journal of In-Service Education, 26:2, 385-401, DOI: 10.1080/13674580000200114.

Poro, Dkk. (2018). Teacher competence and performance in primary schools in Nwoya District, Northern Uganda. International Journal of Advanced Educational Research, ISSN: 2455-6157; Impact Factor: RJIF 5.12, Received:03-11-2018; Accepted: 05-12-2018. www.educationjournal.org. Volume 4; Issue 1; January 2019; Page No. 03-08.

Purwanto. (2014). Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Riduwan. (2015). Dasar-Dasar Statistika, Bandung: Alfabeta.

Robbins, P. Stephen. (2013). Perilaku Organisasi. Edisi Sembilan, Jilid 2. Edisi Bahasa Indonesia. PT Indeks Kelompok Gramedia, Jakarta.

Saani, Abdul J. (2013). Influence of Compensation and Supervision on Private Basic School Teachers WorkPerformance in Ashaiman Municipality. International Journal of Business and Social Science, Vol. 4 No. 17 [Special Issue – December 2013

Satori, Djamaan dan Aan Komariah. (2011), Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.

Satriadi. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Benefita 1(3) Oktober 2016 (123-133). DOI http://dx.doi.org/10.22216/jbe.v1i3.874

Sudharto. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMPN Kota Semarang. Cakrawala Pendidikan, November 2011, Th. XXX, No. 3.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&B. Bandung: Aflabeta.

Suharsaputra, Uhar. (2014). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.

Sulistyorini. (2011). Hubungan Antara Manajerial Kepala Sekolah Dan Iklim Organisasi Dengan Kinerja Guru, Jurnal IlmumPendidikan, Th 28 no.1 Januari 2001.

Suryosubroto. (2010). Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Sutikno, M. Sobri. (2007). Belajar dan Pembelajaran: Upaya Kreatif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Berhasil. Bandung: Prospect.

Sutrisno, Edi. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi pertama. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Tabrani Rusyan, dkk. (2000). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Karya.

Taufik Ridwan & karna Sopandi. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Guru dan Kompensasi Guru Terhadap Kinerja Guru Di SMP Pertiwi. TEDC Vol. 12 No. 3, September 2018.

Wekesa, Jane Nelima & Silas Nyaroo.M.A. (2013). Effect of Compensation on Performance of Public Secondary School Teachers in Eldoret Municipality Kenya. International Journal of Scientific and Research Publications, Volume 3, Issue 6, June 2013 1 ISSN 2250-3153.

Wibowo. (2016). Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Press.

Wiliam B. Werther, and Keith Davis. (1982). Personal Management and Human Resources, Mc. Graw- Hill.Kogakusha.

Yenny. (2018). Pengaruh Kompetensi, Motivasi Disiplin kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Yayasan Pendidikan Imanuel Palu. e Jurnal Katalogis, Volume 6 Nomor 2 Februari 2018 hlm 98-105. ISSN: 2302-2019.

Yulia Rachmawati. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Kepala sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIp Veteran Semarang, Vol 01 No. 01 Juni 2013.