PENANAMAN NILAI-NILAI DASAR ISLAM PADA ANAK MELALUI KEGIATAN PENGAJARAN FIQIH DI TPA AL-MUKAROMAH DESA TIMBANG

Abstrak

Permasalahan dalam penanaman nilai-nilai Islam di TPA Al-Mukaromah, Desa Timbang, melibatkan metode pembelajaran yang kurang interaktif, perbedaan tingkat pemahaman anak, dan kurangnya perhatian orang tua. Masalah ini mengakibatkan pengajaran kurang efektif dan pemahaman nilai keagamaan anak-anak terbatas. Orang tua belum menjalankan peran mereka secara maksimal dalam pendidikan agama anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis SOAR (Strengths, Opportunities, Aspirations, Results), melibatkan 42 anak (22 laki-laki dan 20 perempuan) di TPA Al-Mukaromah. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Universitas Muhammadiyah Kuningan, yang berlangsung selama 40 hari, bertujuan menanamkan nilai-nilai dasar Islam melalui pengajaran fiqih. Program ini fokus pada penerapan metode pengajaran yang efektif, partisipasi aktif mahasiswa, dan kerjasama dengan pengelola TPA. Peluang yang diidentifikasi termasuk pengembangan kurikulum, peningkatan keterlibatan orang tua, dan perluasan program. Aspirasi program meliputi peningkatan pemahaman dan praktik sholat, pembentukan kebiasaan positif, dan keterlibatan komunitas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dalam pengetahuan dan praktik sholat anak-anak, tanggapan positif dari anak-anak dan orang tua, serta keterlibatan mahasiswa yang produktif. Program ini berhasil meningkatkan pemahaman dan praktik sholat anak-anak serta melibatkan komunitas dalam mendukung pendidikan agama, namun perlu terus memperbarui metode dan kurikulum sesuai perkembangan zaman dan kebutuhan anak.