Rusja, J., A. Rosyid, and U. Umbara. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS ETHNO MATHEMATICS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA”. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan, Vol. 3, no. 2, Aug. 2018, pp. 57-62, https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/jumlahku/article/view/256.