J. Rusja, A. Rosyid, and U. Umbara, “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS ETHNO MATHEMATICS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA”, JUMLAHKU, vol. 3, no. 2, pp. 57-62, Aug. 2018.