komariah, K., Rosyid, A., & Nuraeni, Z. (2018). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE-MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (C-MID) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan, 3(2), 49-56. Retrieved from https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/jumlahku/article/view/255