Rusja, J., Rosyid, A. and Umbara, U. 2018. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS ETHNO MATHEMATICS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan. 3, 2 (Aug. 2018), 57-62.