Yenni, Y. 2021. Pembelajaran Generatif dengan Pendekatan Kontekstual Berbasis Daring untuk Meningkatkan Soft Skill Siswa. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan. 7, 2 (Dec. 2021), 90-99. DOI:https://doi.org/10.33222/jumlahku.v7i2.1392.